12月17日，学院在学术报告厅召开“加强课堂教学，提高教学质量”工作总结会。学院领导、教学行政部门负责人、系部领导和教师以及行政兼课人员350余人参加了会议。

党委书记胡思虎主持会议并介绍了活动的背景、进程。各系部领导分别就活动开展情况进行了汇报，学院领导进行评分。杨兰芝副院长对领导听课进行了总体分析。王培林院长以“有效教学”为中心，对活动进行了点评，对教学工作提出了展望，并为获评活动第一名的单位建筑工程系颁发荣誉证书。

从系部汇报情况来看，各教学单位认真学习贯彻了相关文件精神，保质保量完成了任务且各有亮点。建筑工程系行政、教辅人员及每位教师都攥写了听课报告，以教研室为单位提交了听课分析报告，召开了主题会议，副主任王从祥教授写了专题文章。计算机系通过QQ等信息平台将听课意见反馈发给相关教师，及时沟通。机电工程系召开了学生干部座谈会，检查了作业批改情况，将听课重点放在实验课上，促成不同年龄阶段老师双向学习协同发展。财经系召开座谈会和研讨会，邀请专家举办专题讲座，多层面挖掘影响课堂教学效果的根源。管理系发放了学生调查问卷，了解学生所需所想。思政部提出应促成兼课人员加强课堂教学的积极性，基础部要求全体教师认真上好每一堂课。

杨兰芝副院长作了讲话，从活动完成情况、优点特点、不足之处、改进建议几个方面对听课情况进行了分析。杨副院长指出，董事会高度重视此次活动并参与听课，学院上下圆满完成了听课任务。活动巩固了课堂教学在提高教学质量中的重要地位，在全院范围内进行了一次良好的质量意识教育。各级领导接了地气，较全面地掌握了课堂教学现状，为内涵发展提供了可靠的依据。从统计结果来看，教师们课堂教学熟悉课程内容，教学方法灵活多样；教学内容选取恰当，信息量大，体现学科前沿理论；较好运用多种教学媒体授课。

杨副院长还分析了学院教师队伍的现状，表扬了有代表性的老、中、青年教师，客观的指出了大家尚需努力的方面。她提出，改变教师考核方式，考虑实行师德考核一票否决制。

王培林院长做了《以‘有效教学’提升课堂教学质量》的讲话，从含义与理念、三维目标、衡量指标、设计与推进策略等方面，提出了为何探讨有效教学的问题，并就如何实施有效教学进行了论述，勉励大家以有效教学提升核心竞争力。

与会教师纷纷表示，通过此次活动，大家受到了一次精神上的洗礼，从教学理论的角度对如何加强课堂教学进行了思考，对学院提高本科教学质量有深远意义。