教案是保证课程教学质量的基本前提，为了提高教师备课质量，根据《2024年秋季学期教学质量专项评估实施方案》（广州理工〔2024〕303号），教学质量监测与评估中心于2024年11月28日，在13-206组织开展了2024-2025学年第一学期教案质量校级抽查工作。

本次评估范围为本学期1-10周的理论课程（含课内实验）的教案。根据专家反馈的评价意见，大部分教案质量被评为“合格”及以上等级，优良率在25%左右，但仍有个别教案被评为“不合格”等级，主要问题为教案内容过于简略、教案内容与大纲符合度低、缺少教学后记等。

教案是教师为确保教学活动的顺利进行和高效实施，依据课程教学大纲和所用教材，精心规划教学内容、步骤、方法的教学蓝图，是教学过程的重要一环。为此，建议各教学单位根据专家的评价意见，落实整改每一份教案，督促教师优化教学设计，上好每一堂课。

评前会议

专家评估现场

专家评估现场

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