教学质量监测与评估中心于第2-5周针对2024-2025学年第一学期各专业人才培养方案中开设的课程设计和校内集中实训（实践）进行专项评估，整体评估工作分为学院自评与学校抽查两个阶段。

本次评估重点是检查教学归档材料。根据校院两级督导的检查结果与评价意见，全校大部分的课程设计（实训）的材料归档质量稳步提升，但仍存在以下问题：部分归档材料缺少指导老师签名、缺少成绩登记表或学生成绩分布过于集中某个分数段等问题。

课程设计（实训）教学作为实践教学体系的关键环节，归档材料的规范性与完备性非常重要。各二级学院应根据评估结果与专家提出的问题和改进建议及时完善课程设计（实训）的教学过程与相关材料归档工作，促进实践教学规范

专项评估现场

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